浙江教師招聘考試模擬試題：表象與想象考題匯總

　　【導(dǎo)讀】在近些年的教育綜合知識(shí)筆試的考察中，表象與想象的相關(guān)知識(shí)一直是考察較多的部分，而在這一模塊中，多以客觀題的形式進(jìn)行考察，如單選、多選、判斷等，基本以理解類的題目為主，浙江教師招聘考試為大家整理了以下資料，大家一起看看吧。

　　1.去廬山旅游，回到北京后在頭腦中再現(xiàn)廬山的形象，這是( )。

　　A.知覺(jué) B.注意 C.思維 D.記憶表象

　　【答案】D。解析：知覺(jué)是人腦對(duì)于直接作用于感覺(jué)器官的事物的整體屬性的反映;注意是心理活動(dòng)或意識(shí)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中。思維是人腦對(duì)客觀事物的間接的、概括的反映;表象是事物不在眼前時(shí)，人們?cè)陬^腦中出現(xiàn)的關(guān)于事物的形象。題干中，廬山不在眼前時(shí)個(gè)體頭腦中出現(xiàn)廬山的形象，符合表象的涵義，故答案選擇D。

　　2.人們?cè)谔ь^看天空中云彩的變化時(shí)，有時(shí)像獵鷹，有時(shí)像棉花糖，有時(shí)像城堡，這種想象屬于( )。

　　A.不隨意想象 B.隨意想象 C.再造想象 D.創(chuàng)造想象

　　【答案】A。解析：本題考查的是想象的分類。按照想象活動(dòng)是否具有目的性，可以區(qū)分為無(wú)意想象和有意想象。選項(xiàng)A，無(wú)意想象也稱不隨意想象，是沒(méi)有預(yù)定目的，不自覺(jué)地產(chǎn)生的想象。它是人們的意識(shí)減弱時(shí)，在某種刺激的作用下，不由自主地想象某種事物的過(guò)程。選項(xiàng)B，有意想象也稱隨意想象，是按一定目的、自覺(jué)進(jìn)行的想象。根據(jù)想象的內(nèi)容和新穎程度和形成方式的不同，可分為再造想象、創(chuàng)造想象和幻想。選項(xiàng)C，再造想象是根據(jù)言語(yǔ)的描述或圖樣的示意，在人腦中形成相應(yīng)的新形象的過(guò)程。再造想象有一定的程度的創(chuàng)造性，但其創(chuàng)造性的水平較低。它的形成要求有充分的記憶表象作為基礎(chǔ)，同時(shí)離不開(kāi)詞語(yǔ)的組織作用。選項(xiàng)D，創(chuàng)造想象是在創(chuàng)造活動(dòng)中，根據(jù)一定的目的、任務(wù)，在人腦中獨(dú)立地創(chuàng)造出新形象的過(guò)程。創(chuàng)造想象比再造想象更復(fù)雜、更困難，它需要對(duì)已有的感性材料進(jìn)行深入的分析、綜合、加工、改造，在人腦中進(jìn)行創(chuàng)造性的構(gòu)思。題干中，抬頭看云彩的變化時(shí)，對(duì)于云彩的想象是沒(méi)有目的，自然產(chǎn)生的想象。屬于無(wú)意想象，故選擇A選項(xiàng)。

　　3.學(xué)生學(xué)習(xí)《沁園春•雪》這首古詩(shī)時(shí)，頭腦中呈現(xiàn)詩(shī)句所描述的景象，這種心理活動(dòng)屬于哪種知識(shí)( )。

　　A.再造想象 B.創(chuàng)造想象 C.有意記憶 D.無(wú)意記憶

　　【答案】A。解析：再造想象是根據(jù)言語(yǔ)的描述或圖樣的示意，在人腦中形成相應(yīng)的新形象的過(guò)程。題干中根據(jù)詩(shī)句描述，頭腦中產(chǎn)生景象，屬于再造想象。創(chuàng)造想象是在創(chuàng)造活動(dòng)中，根據(jù)一定的目的、任務(wù)，在人腦中獨(dú)立地創(chuàng)造出新形象的過(guò)程。

　　4.魯迅小說(shuō)中的人物，往往嘴在浙江，臉在北京，服裝在山西，反映了想象的( )加工方式。

　　A.粘合 B.夸張 C.擬人化 D.典型化

　　【答案】D。解析：本題考查的是想象的綜合過(guò)程。想象的綜合過(guò)程包括黏合、夸張、典型化、聯(lián)想和人格化。選項(xiàng)A，黏合是指把客觀事物從未結(jié)合過(guò)的屬性、特征、部分在頭腦中結(jié)合在一起形成新的形象。選項(xiàng)B，夸張又稱強(qiáng)調(diào)，是指通過(guò)改變客觀事物的正常特點(diǎn)，或突出某些特點(diǎn)而略去一些特點(diǎn)，在頭腦中形成新的形象。選項(xiàng)C，擬人化就是對(duì)客觀事物賦予人的形象和特征，從而產(chǎn)生的新形象。例如，動(dòng)畫片中的“米老鼠”的形象，神話中的風(fēng)、火、雷、電眾神的形象，都是通過(guò)人格化而創(chuàng)造出的新形象。選項(xiàng)D，典型化是指根據(jù)一類事物的共同特征創(chuàng)造新形象的過(guò)程。它是文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作的主要方式。比如小說(shuō)中的很多人物是綜合了某些人物的特點(diǎn)之后形成的。題干中，魯迅小說(shuō)中的人物，往往嘴在浙江，臉在北京，服裝在山西，是一個(gè)拼湊起來(lái)的人物，是屬于那個(gè)時(shí)代的代表特征，而不是指某一個(gè)具體的人物，故本題選D。

　　5.學(xué)生們通過(guò)看《哈利波特》系列書籍，想到的魔法學(xué)院的場(chǎng)景，是屬于( )的產(chǎn)物。

　　A.有意想象 B.無(wú)意想象 C.創(chuàng)造想象 D.再造想象

　　【答案】AD。解析：有意想象是按一定目的、自覺(jué)進(jìn)行的想象。無(wú)意想象，也稱不隨意想象，是沒(méi)有預(yù)定目的，不自覺(jué)地產(chǎn)生的想象。它是人們的意識(shí)減弱時(shí)，在某種刺激的作用下，不由自主地想象某種事物的過(guò)程。學(xué)生們通過(guò)看《哈利波特》系列書籍想到的魔法學(xué)院的場(chǎng)景是有目的自覺(jué)的行為。因此為有意想象。根據(jù)想象的內(nèi)容和新穎程度和形成方式的不同，可分為再造想象、創(chuàng)造想象和幻想。創(chuàng)造想象是在創(chuàng)造活動(dòng)中，根據(jù)一定的目的、任務(wù)，在人腦中獨(dú)立地創(chuàng)造出新形象的過(guò)程。再造想象是根據(jù)言語(yǔ)的描述或圖樣的示意，在人腦中形成相應(yīng)的新形象的過(guò)程。題干中看書籍，是通過(guò)言語(yǔ)的描述，因此選AD。

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