浙江教師資格面試有試講通用的話術(shù)嗎？附試講金句

　　一、浙江教師資格面試試講要先熟悉教材

　　學(xué)科課程標準是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標、內(nèi)容目標、實施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件。試講前，試講者一定要熟悉課程標準，掌握課程標準所規(guī)定的教學(xué)任務(wù)、教學(xué)目標以及各年級的教學(xué)要求，教學(xué)中應(yīng)遵循的原則，尤其是要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容分解課程標準所規(guī)定的教學(xué)目標。離開課程標準的具體要求，試講就會迷失方向。

　　鉆研教材

　　熟悉所說教材的編寫意圖和教學(xué)目標，了解知識的承接性和延續(xù)性，對知識系統(tǒng)的內(nèi)在聯(lián)系要做到心中有數(shù)。還要掌握本課在本冊書中所處的地位和作用，明確重點難點。

　　二、浙江教師資格證試講金句參考

　　導(dǎo)入用語

　　1.【常用開頭語】

　?、俳裉斓恼n程開始之前， 老師先提一個問題……

　?、诮裉斓恼n程開始之前， 講一個故事、介紹一個人……

　?、劢裉斓恼n程開始之前， 我們先做個實驗， 請大家仔細觀察

　?、苷埓蠹铱?聽) 一段視頻、歌曲、圖片或者展示實物……

　　⑤今天的課程開始之前， 老師先給大家猜一個謎語……

　　2.【常用結(jié)束語】

　?、龠@就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容

　?、诮裉煳覀円獙W(xué)習(xí)的內(nèi)容就是……

　?、壅埻瑢W(xué)帶著這些問題來學(xué)習(xí)今天的課程……

　　④我們今天的課程學(xué)過以后， 這些疑問就有了答案。

　?、萁裉斓恼n程之后，或許我們能夠找到一個更好的方法來解決這個問題。

　　新授時評價用語

　　1.【回答正確時】

　　①回答得真好!非常有創(chuàng)造性!

　?、谶@位同學(xué)的發(fā)言很完整， 也很踴躍。

　?、圻@位同學(xué)回答的非常完整， 大家說他說的對不對呀?

　?、苓@種想法別具一格， 令人耳目一新， 請再說一遍好嗎?

　?、莶聹y是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的前奏， 你們已經(jīng)邁出了精彩的一步!

　　2.【回答錯誤時】

　?、賱e急， 再想想， 有哪個知識點遺漏了?

　?、谖蚁離x同學(xué)一定在思考， 我們再給他一點時間， 好嗎?

　　③這位同學(xué)說……， 其他同學(xué)有什么要補充的嗎?

　?、苓@位同學(xué)是這樣想，其他同學(xué)有不同意見嗎? 大家一起交流探討一下。

　?、菽阌凶约邯毺叵敕?，真了不起!但是不是有點不符合本題呢? 再想想。

　　試講互動用語

　　1.【 聽 講 】

　　①傾聽是分享成功的好方法， 看 xx同學(xué)正在分享著大家的快樂， 我相信他已經(jīng)有了很多收獲!

　?、谒牭每烧J真了， 會聽的孩子是會學(xué)習(xí)的孩子!

　?、踴x同學(xué)聽得最認真， 第一個舉起了小手， 請你回答!

　?、苣懵牭谜嬲J真， 這可是尊重他人的表現(xiàn)呀!

　?、菽銉A聽得真仔細， 耳朵真靈， 這么細微的地方你都注意到了!

　　2.【 回 答 】

　?、倌阒v得很有道理， 如果你能把語速放慢一點，其它同學(xué)聽得就更清楚了!

　?、谀愕谋磉_特別清楚， 讓大家一聽就懂!

　?、蹌e急， 再想想， 你一定會說好!

　?、芾蠋煱l(fā)現(xiàn)你不僅聽得仔細， 說得也很好!

　　⑤你很有創(chuàng)造力， 這非常可貴， 請再響亮地說一遍!

　?、轘ay it a bit louder, please.

　　3.【 思 考 】

　　①我想xx同學(xué)一定在思考， 我們再給他一點時間， 好嗎?

　?、陂_動你的小腦筋去想， 說錯了沒關(guān)系， 老師喜歡肯動腦筋的同學(xué)!

　　③思考使人進步， 現(xiàn)在老師要求大家默讀xx段， 帶著問題去思考，然后大家舉手發(fā)言。

　?、艿趚組第x排穿xx顏色衣服的同學(xué)， 有請你回答一下這道題。

       以上是對“浙江教師資格面試有試講通用的話術(shù)嗎？附試講金句”的參考解答，考生如果想獲得更多關(guān)于浙江教師資格證面試考試相關(guān)資訊，如浙江教師資格面試報考時間、報考條件、考試真題、備考資料等等，可持續(xù)關(guān)注浙江省教師資格證考試網(wǎng)。