浙江教師資格證筆試《小學(xué)綜合素質(zhì)》寫(xiě)作練習(xí)題一

　　浙江2022下半年的教師資格筆試考試時(shí)間為10月29日，浙江教師資格證為大家整理了浙江教師資格證筆試《小學(xué)綜合素質(zhì)》寫(xiě)作練習(xí)題一：

　　常言道:“上山容易，下山難。”這句話是說(shuō):上山雖然費(fèi)力，但不容易發(fā)生危險(xiǎn);下山雖然省力，但容易失足跌下山。其實(shí)，這簡(jiǎn)單的話語(yǔ)蘊(yùn)含著豐富的人生哲理。

　　根據(jù)材料所引發(fā)的思考和感悟，寫(xiě)一篇論說(shuō)文。

　　要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)作。自選角度，自定立意，自擬題目，不少于800字。

　　參考解析:居安思危，與時(shí)俱進(jìn)

　　教師是一個(gè)穩(wěn)定的職業(yè)，但是正由于其穩(wěn)定性，在一些地區(qū)，很多人把它當(dāng)作“鐵飯碗”，對(duì)教學(xué)質(zhì)量不負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)的教師也大有人在?；诖耍簧偈》荻家呀?jīng)取消了教師資格終身制，希望教師體制能夠有很好的源頭活水，把個(gè)別不符合要求的教師能夠清除出去。時(shí)代在進(jìn)步，教師也需要與時(shí)俱進(jìn)，所以作為新一代的教師，就要時(shí)刻居安思危，與時(shí)俱進(jìn)。

　　教師需要居安思危。很多老教師在任教一段時(shí)間后，對(duì)課程比較熟悉，就抱著僥幸的心理，不再學(xué)習(xí)，對(duì)于學(xué)生的新問(wèn)題，也不思考改進(jìn)方法，導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容老套，學(xué)生不喜歡聽(tīng)。這樣的老師一定要提高警惕，要學(xué)會(huì)不斷給自己加碼，否則就被后進(jìn)的老師趕超，最后淘汰出局。同時(shí)，對(duì)于學(xué)生，老師要能夠防微杜漸，防患于未然，既包括學(xué)生的學(xué)習(xí)，也包括學(xué)生的人身安全。許多學(xué)生自殺事件，不能不說(shuō)是巨大的遺憾，如果老師和家長(zhǎng)能夠及時(shí)了解學(xué)生狀態(tài)并予以排解，也許悲劇就不會(huì)發(fā)生。所以，作為老師要隨時(shí)提高警惕，不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，也要重視平時(shí)與學(xué)生的交流，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活狀態(tài)，確保學(xué)生的情緒穩(wěn)定和人身安全。

　　教師需要與時(shí)俱進(jìn)。韓愈說(shuō):“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”在如今信息化的時(shí)代，知識(shí)更新速度越來(lái)越快，如果教師還是固守課本，不注重知識(shí)的更新，就很難解答信息時(shí)代的很多問(wèn)題，也就很難達(dá)到傳道授業(yè)解惑的教師標(biāo)準(zhǔn)。所以，教師必須要有開(kāi)放的心態(tài)、敏銳的嗅覺(jué)和廣博的視野，破除經(jīng)驗(yàn)主義和形式主義的藩籬，兼收并蓄。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、參加培訓(xùn)等方式，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力和與學(xué)生交往的能力，樹(shù)立新的教育觀、學(xué)生觀。不斷改進(jìn)自己的授課風(fēng)格，積極踐行“精要、高效、生動(dòng)、和諧”的課堂教學(xué)理念，努力營(yíng)造師生互勉、探知求知的良好氛圍。

　　問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。教師要給學(xué)生一杯水，自己至少要有一桶水。所以，作為新時(shí)代的教師，必須不斷豐富自己的知識(shí)，不斷提高自己的理論素養(yǎng)和管理素養(yǎng)，提高自己與學(xué)生交往的能力，讓自己成為一個(gè)越來(lái)越受歡迎的老師。

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