教師資格證考試重要知識點(科目一)
- 時間:
- 2021-06-08 17:10:40
- 作者:
- 談老師
- 閱讀:
- 來源:
- 浙江省教師資格證
一、教育觀
(一)素質(zhì)教育觀
(1)素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨
(2)素質(zhì)教育是面向全體學生的教育
(3)素質(zhì)教育是促進學生全面發(fā)展的教育
(4)素質(zhì)教育是促進學生個性發(fā)展的教育
(5)素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育
(二)新課改的教學觀
(1)教學從 “教育者為中心 ”轉(zhuǎn)向“學習者為中心 ”
(2)教學從 “教會學生知識 ”轉(zhuǎn)向“教會學生學習 ”
(3)教學從 “重結(jié)論輕過程 ”轉(zhuǎn)向“重結(jié)論的同時更重過程 ”
(4)教學從 “關注學科 ”轉(zhuǎn)向“關注人 ”
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二、教師觀
(一)教師角色的轉(zhuǎn)變
(1)從教師與學生的關系看,新課程要求教師應該是學生學習和發(fā)展的促進者
(2)從教學與課程的關系看,新課程要求教師應該是課程的建設者和開發(fā)者
(3)從教學與研究的關系看,新課程要求教師應該是教育教學的研究者
(4)從學校與社區(qū)的關系看,新課程要求教師應該是社區(qū)型的開放教師
(二)教師行為轉(zhuǎn)變
(1)在對待師生關系上,新課程強調(diào)尊重與贊賞
(2)在對待教學上,新課程強調(diào)幫助、引導
(3)在對待自我上,新課程強調(diào)反思
(4)在對待與其他教育者的關系上,新課程強調(diào)合作
三、學生觀
(一)學生是發(fā)展的人
(1)學生的身心發(fā)展具有規(guī)律性 ;
(2)學生具有巨大的發(fā)展?jié)撃堋?/p>
(二)學生是獨特的人
(1)人的全面發(fā)展是以承認學生差異和個性發(fā)展為基礎 ;
(2)學生的個性與差異要求切實貫徹因材施教的教育理念。
(三)學生是具有獨立意義的人
(1)學生在教育活動中處于主體地位 ;
(2)學生具有個體獨立性,不以教師的意志為轉(zhuǎn)移 ;
(3)學生在教育活動中具有主體的需求與責權(quán)。
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四、教師職業(yè)道德
(一)愛國守法
(1)熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產(chǎn)黨的領導,擁護社會主義。
(2)全面貫徹國家教育方針,自覺遵守《教師法》等法律法規(guī),依法履行教師職責和義務。
(3)不得有違背黨和國家方針、政策的言行。
(二)愛崗敬業(yè)
(1)忠誠人民教育事業(yè), 志存高遠, 對工作高度負責, 勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),甘為人梯,樂于奉獻。
(2)認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),認真輔導學生。
(3)不對工作敷衍塞責。
(三)關愛學生
(1)關心愛護全體學生,尊重學生人格,平等、公正對待學生。
(2)對學生嚴慈相濟 .做學生的良師益友。
(3)保護學生安全,維護學生合法權(quán)益 .促進學生全面、主動、健康發(fā)展。
(4)不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生。
(四)教書育人
(1)實施素質(zhì)教育, 遵循教育規(guī)律, 勇于探索創(chuàng)新, 不斷提高教育教學水平。
(2)培養(yǎng)學生良好品德,塑造學生健全人格,啟發(fā)學生創(chuàng)新精神。
(3)不違規(guī)加重學生課業(yè)負擔,不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。
(五)為人師表
(1)知榮明恥 .嚴于律己,以身作則。
(2)衣著整潔得體,語言規(guī)范健康。舉止文明禮貌。
(3)謙虛謹慎,團結(jié)協(xié)作。平等對待學生家長,認真聽取意見和建議,不以粗魯言行對待家長。
(4)廉潔奉公,自覺抵制有償家教,不利用職責之便牟取私利。
(六)終身學習
(1)樹立終身學習理念,遵守教師培訓制度,不斷學習,與時俱進。
(2)自覺更新教育觀念,完善知識結(jié)構(gòu),潛心鉆研教育教學業(yè)務,不斷提高教書育人的能力水平
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