浙江教師資格考試的成功率要怎么提高呢?

　　對(duì)于考試，就算再怎么胸有成竹的人，到了考場(chǎng)也會(huì)心怯，害怕自己一個(gè)發(fā)揮不好就敗走麥城。

　　但其實(shí)只要做了充足的準(zhǔn)備，是不用擔(dān)心通不過(guò)的，教師資格證的難度并不是很大，只要采用了正確的學(xué)習(xí)方法，就不愁不能一次性通過(guò)　　材相信很多人都在手機(jī)里面存在各種五花八門(mén)的知識(shí)框圖，整本書(shū)的內(nèi)容被簡(jiǎn)化成十幾張圖，十幾張表格，復(fù)習(xí)的時(shí)候就盯著那些圖標(biāo)看。我想說(shuō)的是，復(fù)習(xí)最好還是以教材為主。因?yàn)殡m然說(shuō)圖表能讓人對(duì)知識(shí)點(diǎn)一目了然，但畢竟表述的淺顯了些。只看圖表，很難讓你真正理解那些知識(shí)點(diǎn)的涵義，以及如何運(yùn)用。

　　做題有句話說(shuō)的好，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一方法。想要弄得自己是不是掌握了所學(xué)的知識(shí)，唯一的辦法就是做題目來(lái)檢驗(yàn)。因此，在你復(fù)習(xí)完某一章節(jié)的內(nèi)容后，最好還是做一點(diǎn)時(shí)間的練習(xí)題，既能加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的印象，也能查漏補(bǔ)缺，知道自己哪方面還存在著缺陷。

　　錯(cuò)題回顧最好買(mǎi)一個(gè)筆記本，把自己弄錯(cuò)的混淆的知識(shí)點(diǎn)紀(jì)錄進(jìn)去，在考前一周，專(zhuān)心致志地啃錯(cuò)題本。這樣做的目的是為了不讓以前的錯(cuò)誤再次發(fā)生，有了錯(cuò)題本，復(fù)習(xí)起來(lái)也更加有針對(duì)性，不會(huì)漫無(wú)目的。

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