浙江小學(xué)教師資格證《教育教學(xué)知識與能力》練習(xí)題（三）

　　A.個人本位論

　　B.社會本位論

　　C.文化本位論

　　D.生活本位論

　　【參考答案】A

　　解析：本題考查教育目的理論。個人本位論認為，教育目應(yīng)當(dāng)由人的本性、本能的需要來決定，的根本目的就是使人的本性和本能得到發(fā)展。故A選項正確

　　2.“治貧先治愚”。教育扶貧能夠阻斷貧困的代際傳遞，這是因為教育具有( )。

　　A.政治功能

　　B.經(jīng)濟功能

　　C.生態(tài)功能

　　D.人口功能

　　【參考答案】B

　　解析：本題考查教育的功能。“治貧先治愚”表明：擺脫貧困首要并不是擺脫物質(zhì)的貧困，而是擺脫意識和思路的貧困。而擺脫意識和思路貧困的途徑就是教育，體現(xiàn)了教育對經(jīng)濟的影響。故本題正確答案為B選項。

　　3.格賽爾的“同卵雙生子爬梯實驗”表明，兒童有效學(xué)習(xí)和接受教育的前提條件是( )。

　　A.遺傳素質(zhì)

　　B.學(xué)習(xí)訓(xùn)練

　　C.指導(dǎo)技巧

　　D.成熟程度

　　【參考答案】D

　　解析：本題考查個體身心發(fā)展的動因。格賽爾通過“同卵雙生子爬樓梯”實驗，驗證成熟機制對人的身心發(fā)展的影響，也稱“成熟勢力說”，屬于內(nèi)發(fā)論的觀點。故本題正確答案為D選項。

　　4.三(3)班的一些學(xué)生只要作業(yè)稍微難一點就望而卻步，還有一些學(xué)生在班級活動中經(jīng)常叫苦叫累。對此，班主任需要在班級加強學(xué)生( )。

　　A.情緒情感的教育

　　B.意志品質(zhì)的培養(yǎng)

　　C.人際交往的教育

　　D.思維品質(zhì)的培養(yǎng)

　　【參考答案】B

　　解析：本題考查意志。意志是指人自覺地確定目的，有意識地根據(jù)目的、動機調(diào)節(jié)支配行為，努力克服困難，實現(xiàn)目標(biāo)的心理過程。題干中學(xué)生遇到稍微難一點的作業(yè)就望而卻步，體現(xiàn)了意志力的薄弱，因此教師應(yīng)注重對學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)。故本題選B選項。

　　5.聯(lián)合國教科文組織在《教育--財富蘊藏其中》報告中提出，21世紀教育的“四大支柱”是：①學(xué)會生存 ②學(xué)會認知 ③學(xué)會做事 ④學(xué)會創(chuàng)造 ⑤學(xué)會共同生活

　　A.①②③④

　　B.①②③⑤

　　C.①②④⑤

　　D.②③④⑤

　　【參考答案】B

　　解析：本題考查終身教育?！督逃?mdash;—財富蘊藏其中》(1996)主張，教育必須圍繞以下四種基本學(xué)習(xí)加以安排：學(xué)會認知;學(xué)會做事;學(xué)會共同生活;學(xué)會生存。認為，終身教育應(yīng)當(dāng)建立在這四個支柱的基礎(chǔ)上。故本題正確答案為B選項。

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