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浙江教師資格備考篇之說課的內(nèi)容與講法

時(shí)間:
2021-10-15 17:14:42
作者:
劉老師
閱讀:
來源:
浙江省教師資格證
  【導(dǎo)讀】浙江教師資格備考篇之說課的內(nèi)容與講法,很多人特別是非師范生對于面試的很多環(huán)節(jié)都是相當(dāng)懵逼的,因?yàn)闆]有經(jīng)過系統(tǒng)性的學(xué)習(xí),所以這方面有很多的不足,那么如何快速進(jìn)入備考狀態(tài)呢?這就是小編發(fā)布這篇文章的目的了,下面是具體內(nèi)容與講法。

  說課的內(nèi)容包括:說教材,說教法、學(xué)法,說教學(xué)過程。

  1. 說教材。

  說課,首先教者要說明自己對教材的理解,因?yàn)閷滩睦斫馔笍?,才能制定出較完滿的教學(xué)方案。

  說教材包括三個(gè)方面內(nèi)容:

  (1)教材簡析。在認(rèn)真閱讀教材的基礎(chǔ)上,說明教材的地位、作用。

  (2)明確提出本課時(shí)的具體教學(xué)目標(biāo)。課時(shí)目標(biāo)是課時(shí)備課時(shí)所規(guī)劃的課時(shí)結(jié)束時(shí)要實(shí)現(xiàn)的教學(xué)結(jié)果。課時(shí)目標(biāo)越明確、越具體,反映教者的備課認(rèn)識越充分,教法的設(shè)計(jì)安排越合理。說課中要避免千篇一律的套話,要從識記、理解、掌握、應(yīng)用四個(gè)層次上分析教學(xué)目標(biāo)。分析教學(xué)目標(biāo)要從思想目標(biāo)、知識目標(biāo)、能力目標(biāo)三個(gè)方面加以說明。

  (3)分析教材的編寫思路、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵。

  2. 說教法:

  情景激學(xué)法(創(chuàng)設(shè)問題情境,引發(fā)學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動力,促使學(xué)生主動學(xué)習(xí));目標(biāo)導(dǎo)學(xué)法(明確學(xué)習(xí)目標(biāo),使學(xué)生學(xué)有方向,有的放矢,促使學(xué)生積極探索、發(fā)現(xiàn));演示實(shí)驗(yàn)法(通過觀察、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,推理驗(yàn)證物質(zhì)性質(zhì));比較法(啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識獲得新知);討論法;歸納法;閱讀法;自學(xué)指導(dǎo)與自我總結(jié)相結(jié)合;“問題、探究、交流、歸納、閱讀、講解”。

  3. 說學(xué)法:觀察法;歸納法;閱讀法;聯(lián)想法;推理法。

  4. 教學(xué)程序:導(dǎo)入;新課;練習(xí)鞏固;作業(yè);研究性課題提出。

  以上就是關(guān)于浙江教師資格備考篇之說課的內(nèi)容與講法的全部內(nèi)容,考生如果想獲得更多關(guān)于浙江教師資格證相關(guān)資訊,如教師資格證報(bào)名時(shí)間、考試時(shí)間、報(bào)考條件、面試時(shí)間以及相關(guān)知識,敬請關(guān)注我們浙江教師資格網(wǎng)。更多浙江教師資格證考試信息請關(guān)注浙江教師資格網(wǎng)(m.mycharitymobile.com)

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