浙江小學(xué)教師資格證面試試講怎么導(dǎo)入?

　　1、活動(dòng)導(dǎo)入法

　　小學(xué)生愛表演，很少害羞，樂于接受新奇、趣味性強(qiáng)的事物。一上課就讓學(xué)生動(dòng)動(dòng)，在不知不覺中進(jìn)入新課、掌握新知識(shí)，這是老師和學(xué)生都感到輕松、愉快的事。教師根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特征，精心設(shè)計(jì)好的游戲，引起學(xué)生濃厚的興趣。

　　舉例——小學(xué)數(shù)學(xué)《倍數(shù)的認(rèn)識(shí)》：帶領(lǐng)同學(xué)們做“傳花”的游戲。把學(xué)生按照數(shù)字編號(hào)，老師數(shù)數(shù)，學(xué)生們依次傳花給下一位同學(xué)。但是要越過數(shù)“5和5的倍數(shù)”序號(hào)的同學(xué)。

　　2、懸念導(dǎo)入法

　　懸念導(dǎo)入是指在教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)帶有懸念性的問題，給學(xué)生造成一種神秘感，從而激起學(xué)生的好奇心和求知敏的一種導(dǎo)入方法。利用懸念激發(fā)人的好奇心，引發(fā)思考，啟迪思維，往往能收到事半功倍的效果。

　　例如講授魯迅的小說(shuō)《藥》，可以這樣導(dǎo)入新課：

　　同學(xué)們，你們見過用人血饅頭治病的事嗎?今天學(xué)習(xí)的課文((藥》，就是寫用人血饅頭治病的故事，這“藥”說(shuō)明了什么呢?

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