浙江小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》試題及答案解析1!
- 時間:
- 2022-01-21 11:23:49
- 作者:
- 談老師
- 閱讀:
- 來源:
- 浙江省教師資格證
1.下列對素質(zhì)教育的理解,存在片面性的是( )。
A.促進學(xué)生專業(yè)發(fā)展 B.尊重學(xué)生個性發(fā)展
C.教育面向全體學(xué)生 D.引導(dǎo)學(xué)生協(xié)調(diào)發(fā)展
2.王老師雖然已經(jīng)是從教多年的老教師,卻一直是學(xué)校最“潮”的人。不但在教學(xué)方面不斷創(chuàng)新,還廣泛關(guān)注新鮮事物,與學(xué)生們打成一片……以上的描述體現(xiàn)王老師踐行了( )教師職業(yè)道德。
A.為人師表 B.愛崗敬業(yè) C.終身學(xué)習(xí) D.關(guān)愛學(xué)生
3.某老師向?qū)W生推銷課外輔導(dǎo)資料,要求學(xué)生必須購買,該老師的做法( )。
A.反映教學(xué)需要 B.體現(xiàn)敬業(yè)精神
C.違背教育規(guī)律 D.違背師德規(guī)范
4.對視力殘疾、聽力語言殘疾和智力殘疾的適齡兒童、少年實施義務(wù)教育的學(xué)校教育機構(gòu)是( )。
A.專門學(xué)校 B.普通學(xué)校 C.特殊學(xué)校 D.殘疾人學(xué)校
5.學(xué)生家長王某由于對學(xué)校處分自己的孩子這一決定不滿,召集親友數(shù)十人在校園尋釁滋事,擾亂了學(xué)校教學(xué)的正常秩序,對此應(yīng)該由( )。
A.由公安機關(guān)給予處罰 B.由學(xué)校給予處罰
C.由教育行政部門給予處罰 D.由司法機關(guān)給予處罰
1.王小林在期末考試時作弊被教導(dǎo)主任馬老師發(fā)現(xiàn),馬主任嚴(yán)肅地對王小林說:“平時不努力,考試時作弊,真丟臉!你等著受處分吧!”王小林臉色煞白,哀求道:“我下次再也不敢了,請不要處分我。”馬主任怒道:“沒門!”,馬老師的做法( )。
A.正確,對于學(xué)生的不良行為進行了有效的制止
B.正確,體現(xiàn)了作為教育工作者的權(quán)威
C.錯誤,違背了一切為了學(xué)生的發(fā)展的理念
D.錯誤,不應(yīng)當(dāng)在公開場合處理王小林同學(xué)
2.某學(xué)校組織活動方案設(shè)計比賽,張老師給予小紅同學(xué)的評語是:你的設(shè)計方案很棒,并且在如此激烈的比賽中,你能夠保持實力,在活動實施方面設(shè)計的很新穎,值得表揚,但在結(jié)束環(huán)節(jié)有些緊張,字跡潦草,望你更加耐心細致,取得更好的成績。關(guān)于張老師的評語,下列選項中不正確的是( )。
A.張老師關(guān)注學(xué)生的比賽成績 B.張老師關(guān)注學(xué)生的情感體驗
C.張老師關(guān)注學(xué)生的心理素質(zhì) D.張老師關(guān)注學(xué)生的實踐能力
3.蘇霍姆林斯基說:“寬恕觸及兒童自尊心的最敏感的角落,使兒童心靈中產(chǎn)生要改正錯誤的意志力。”這說明我們在兒童德育中應(yīng)注意( )。
A.熱愛、尊重和嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則
B.堅持正面教育的原則
C.集體教育和個別教育相結(jié)合的原則
D.教育的一致性和一貫性原則
4.語文課上,老師要求學(xué)生用“活潑”一詞造句,學(xué)生甲站起來說:“李華同學(xué)在體育課上表現(xiàn)很活潑。”老師點評道:“很好。”學(xué)生乙站起來說:“河里的水很活潑。”老師沉吟了一會,點評說:“說水活潑不合適,這個句子不貼切。”學(xué)生乙狐疑的坐下了。針對該老師的做法,說法不正確的一項是( )。
A.限制了學(xué)生的觀察力和想象力 B.沒有敏銳地捕捉教育細節(jié)
C.一定程度上束縛了學(xué)生的創(chuàng)新意識 D.確立了學(xué)生的規(guī)范意識
5.董老師上游戲課時,小明總愛舉手,但答題經(jīng)常出錯,小強不愛舉手,但老師點名提問卻總能答對。老師下列做法中,最合適的是( )。
A.批評小明總出錯,表揚小強愛思考 B.激勵小明勤思考,鼓勵小強多舉手
C.表揚小明愛舉手,批評小強不發(fā)言 D.批評小明總出錯,批評小強不發(fā)言
【參考答案】
1.【答案】A?解析:素質(zhì)教育觀的內(nèi)涵要求素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育,促進學(xué)生全面發(fā)展的教育,促進學(xué)生個性發(fā)展的教育,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育?促進學(xué)生專業(yè)發(fā)展只強調(diào)了某一方面的發(fā)展,存在片面性?故本題選A?
2.【答案】C。
3.【答案】D。
4.【答案】C。解析:縣級以上地方人民政府根據(jù)需要設(shè)置相應(yīng)的實施特殊教育的學(xué)校(班),對視力殘疾、聽力語言殘疾和智力殘疾的適齡兒童、少年實施義務(wù)教育。特殊教育學(xué)校(班)應(yīng)當(dāng)具備適應(yīng)殘疾兒童、少年學(xué)習(xí)、康復(fù)、生活特點的場所和設(shè)施。
5.【答案】A。解析:《教育法》第七十二條規(guī)定,結(jié)伙斗毆、尋釁滋事,擾亂學(xué)校及其他教育機構(gòu)教育教學(xué)秩序或者破壞校舍、場地及其他財產(chǎn)的,由公安機關(guān)給予治安管理處罰;構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。
6.【答案】C。解析:馬老師當(dāng)眾用嚴(yán)厲的話語批評,這樣的做法是錯誤的,侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán),對他的成長并不有利。
7.【答案】A。
8.【答案】A。解析:這道題考查的是“育人為本”的兒童觀,這句教育名言體現(xiàn)的是蘇霍姆林斯基對如何糾正兒童錯誤的看法,寬恕意味著熱愛和尊重兒童,同時并不意味著放棄對兒童的要求。
9.【答案】D。解析:教師的行為稍有刻板,沒有做好學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,更沒有引導(dǎo)學(xué)生自主思考,在一定程度上束縛了學(xué)生的創(chuàng)新意識。
10.【答案】B。解析:課堂中教師的反饋要以“表揚激勵為主,批評懲罰為輔”,要挖掘?qū)W生的閃光點,以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。面對小明、小強的問題,老師要發(fā)現(xiàn)各自的優(yōu)點并進行表揚,并以此發(fā)揮積極的教育作用。故本題選B。
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