浙江省教師資格筆試考試答題技巧

　　一、單項選擇題

　　單項選擇題在考試中占比最多。從內(nèi)容上看，選擇題涉及的多是重要知識點或疑難問題;在命題方式上也有規(guī)律可循，首先是表明因果關(guān)系的問題判斷，回答“是什么”;其次，關(guān)于對一些所謂“基本問題”、“核心問題”或“根本問題”進行判別，是選擇題在命題方式上又一顯著特點。

　　解答選擇題需要有相應(yīng)的解題技巧。下面介紹下這幾種解題方法，各位考生可根據(jù)自身情況學(xué)以致用哦!

　　回憶法(直接從記憶庫中聯(lián)想到要填空的內(nèi)容);

　　填入法(把答案填入分析的方法);

　　比較法(把答案兩兩比較，比出最佳答案);

　　排除法(把明顯不正確的選項先排除掉，逐漸縮小范圍，集中思考)。

　　二、辨析題

　　辨析題的題型由辨和析兩部分組成，它的特點是有辨有析，辨析結(jié)合。辨是辨別判斷，析是指對判斷的說明。

　　辨析題一般是給出一個表述，讓考生進行正誤判斷。

　　對于辨析題，考生的作答要分兩步，首先要判斷所給出的表述正確與否，然后還要給出判斷的依據(jù)。這兩步中，第一步的判斷非常關(guān)鍵，因為一旦判斷錯了，后面的判斷依據(jù)答的再全面也不能得分。所以考生在做辨析題的過程中，一定要結(jié)合所學(xué)理論，先做出準確的判斷。

　　三、簡答題

　　簡答題在試卷中所占的分值還是挺高的，一般涉及的問題都是稍大的問題，根據(jù)要求闡述一種觀點，或?qū)δ撤N理論做出解釋，也可能是提供系統(tǒng)證明?；卮饡r要層次清楚、言簡意賅，論點或根據(jù)不可遺漏。

　?、賹σ延械目茖W(xué)事實和觀點做出肯定，闡明其具體表現(xiàn)，只要說明“是怎樣”即可;

　?、谝笸怀鰧嵺`過程，強調(diào)具體方法，回答“應(yīng)當怎樣”，則要注意操作的程序性;

　?、垡箨U明原因，回答“為什么”，關(guān)鍵在于把道理講清楚，保證論據(jù)全面;

　?、軐蓚€容易混淆的概念或觀點，要求界定，加以區(qū)別，則需語言簡潔，直接點出差異所在;

　　⑤如屬于記憶性問題，則需要整體把握，覆蓋要點。

　　四、論述題

　　論述題是主觀題型中分值較大的一類題目，難度相對來說也比較大。考生在作答論述題時一定要注意與簡答題區(qū)別開。

　　簡答題我們在前面說過，只要答出要點就可以了，而論述題既要答出相應(yīng)的要點，還要進行詳細的闡述，只有要點而沒有解釋論述不可能拿到。因此，考生在做題時，首先要答出每一條相應(yīng)的理論知識，然后要結(jié)合實際進行闡述。

　　五、材料分析題

　　材料分析題具有很強的理論性、實踐性和應(yīng)用性，考查綜合運用所學(xué)知識，分析和處理某一特定案例的能力。

　　材料分析題選擇的基本都是教育案例，每個案例都突出一個鮮明的主題，常常與教育改革的核心理念、實際教育活動、教育管理活動中常見的疑難問題和容易引起困惑的事件有關(guān)。

　　材料分析題大致可分為描述評價型、分析決策型、方案設(shè)計型等。

　　作答時要注重審題，有目的性地去看問題、閱讀題干。要注意析題，辨別任何一個有教育意義的信息，首先確定材料內(nèi)容設(shè)計的知識點，然后抓重點，再理清思路，全面考慮問題。答題時要針對問題直接作答，簡潔明了;要列出科學(xué)的教育理論;要結(jié)合案例的實際情況對理論進行分析、說明。最后，切記要用教育理論的專業(yè)語言解答。

　　六、寫作題

　　從出題內(nèi)容上看，寫作題一般涉及教育理論和教育實踐，要求考生具備扎實的教育理論基礎(chǔ)，對教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、新課改、教師職業(yè)道德、教育法規(guī)等內(nèi)容都爛熟于心，寫文章時則要綜合知識背景，對理論常識及各類寫作素材信手拈來，內(nèi)化貫通。

　　考生還需結(jié)合已有的實際經(jīng)驗，使文章內(nèi)容深入透徹，而不流于表面。

　　寫作時要根據(jù)需要按照選定的文體寫作，依據(jù)文章中心組織、剪裁材料，要合理布局謀篇，安排文章結(jié)構(gòu)?？紙鲎魑牡慕Y(jié)構(gòu)模式可“簡”，列提綱要“快”，立意要“深”，感情要“真”，語言要“美”。

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