浙江省幼兒教師資格面試：結(jié)構(gòu)化認知類

　　【導(dǎo)讀】浙江省幼兒教師資格面試題型有哪些，針對這個問題，浙江省幼兒教師資格面試為大家整理了以下資料，大家一起看看吧。

　　認知類

　　有位家長向校長投訴老師只帶著小朋友玩游戲而不教授小學(xué)知識，對此，你怎么辦?

　　【答題要點】

　　1.明確問題，闡明主旨

　　讓幼兒園的小朋友提前學(xué)習(xí)小學(xué)知識屬于“小學(xué)化”的現(xiàn)象，這種做法是錯誤的，且不利于幼兒的長遠發(fā)展。因此，我會及時的與家長進行溝通。

　　2.分析問題，查找原因

　　家長希望幼兒提前學(xué)習(xí)知識，可能有以下的原因：

　　(1)家長“望子成龍”、“望女成鳳”的教育思想?；诋斀裆鐣l(fā)展比較迅速，人們生活質(zhì)量大幅度提高，大多數(shù)家長會給自家孩子報許多興趣班，希望幼兒能夠在同齡人當中脫穎而出。

　　(2)教師與家長之間缺乏溝通。家長對于教師的教學(xué)有疑問，沒有和老師溝通，而是向校長投訴，產(chǎn)生這種情況的原因，可能是因為平時溝通較少，導(dǎo)致家長不太信任教師，對教師的專業(yè)素養(yǎng)有質(zhì)疑。

　　(3)當代社會應(yīng)試教育的負面影響。當前“學(xué)歷盛行”的現(xiàn)象使大多數(shù)家長、學(xué)校僅以成績作為評價幼兒好壞的唯一標準，從而忽視了幼兒其他方面的發(fā)展。

　　3.解決問題，提出策略

　　針對不同的原因，我會給出有針對性的解決方案：

　　(1)及時與家長進行溝通。講明提前學(xué)習(xí)知識對于幼兒所造成的危害，并告訴家長游戲?qū)τ谟變喊l(fā)展的重要性。游戲作為幼兒最喜歡的活動，可以促進其在身體、智力、社會性和情感方面的發(fā)展，通過游戲，也可以培養(yǎng)幼兒不怕困難的精神。

　　(2)與園長進行溝通。借此機會，我會和園長進行溝通，這位家長的疑惑，也存在于其他家長的心中，可以在幼兒園開展家長會，并請學(xué)前教育專家來園為家長進行專業(yè)講解，進一步使家長了解到提前教授知識，會為幼兒帶來不可磨滅的傷害，不利于幼兒的長遠發(fā)展。

　　(3)開展“家長開放日”工作。通過開展“家長開放日”的工作，使家長能夠深入了解幼兒在園的一日生活，消除家長認為“幼兒在園一直玩游戲”的錯誤想法，并意識到我園的科學(xué)教育方式更有利于幼兒健全人格的形成。

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