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2019年浙江幼兒教師資格證面試彈唱怎么備考?

時(shí)間:
2019-02-07 10:30:47
作者:
陳老師
閱讀:
來源:
浙江省教師資格證

  【導(dǎo)讀】彈唱的考察,有時(shí)也出現(xiàn)了較長的曲子,偶爾少數(shù)情況下會(huì)出現(xiàn)無線譜,所以大家在距離面試還有的這段寶貴時(shí)間內(nèi),可以抽出些時(shí)間來練習(xí)練習(xí)彈唱的技能,不是本專業(yè)的學(xué)員更需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和練習(xí),當(dāng)然大家也不用特別的擔(dān)心,教師資格面試的考查內(nèi)容通常不會(huì)特別的難,我們重在掌握技巧,平時(shí)講一些幼兒園常見的歌曲先會(huì)唱會(huì)彈,在可以去搜索一些新出現(xiàn)的兒童歌曲等。
 

  彈唱開始,盡量讓自己的緊張情緒穩(wěn)定下來,然后大方地就座。不要一上去,尚未坐穩(wěn),就急著在鍵盤上“叮叮咚咚”地試彈幾小節(jié)。要知道,彈唱開始,就是正式開始了,是沒有試彈機(jī)會(huì)的。

  若沒有前奏的話,可把最后一句作為前奏,從那里開始彈,能幫助你把握音高。不要一開始,就進(jìn)入唱歌,張嘴就唱,這樣容易跑調(diào),不易控制音準(zhǔn)。 彈奏的速度應(yīng)與歌曲的性質(zhì)相協(xié)調(diào),注意歌曲中的休止、切分音、連音等節(jié)奏,要彈實(shí),不要含糊。

  注意左手伴奏的節(jié)奏型。一般抒情優(yōu)美的歌曲,適宜用分解型;活潑快樂的歌曲,適宜用半分解型;雄壯有力的行進(jìn)歌曲,宜用齊奏型。同時(shí)還應(yīng)注意伴奏的力度不要太強(qiáng)。 唱歌的聲音要自然,吐字要清楚。注意伴奏的力度不要超過唱歌的聲音。

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