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幼兒園教師資格筆試考試考試內容模板(科目二)

時間:
2021-07-22 14:26:17
作者:
談老師
閱讀:
來源:
浙江省教師資格證
  【導讀】浙江教師資格網(wǎng)整理了幼兒教師資格筆試科目二《保教知識與能力》的考試內容模板與要求,以下為具體內容:

幼兒園教師資格筆試考試考試內容模板(科目二))

  ——有疑問可點擊>>【在線咨詢】

  考試內容主要涵蓋學前兒童發(fā)展、學前教育原理、生活指導、環(huán)境創(chuàng)設、游戲活動的指導、教育活動的組織與實施、教育評價等七個模塊。能力要求分為了解、理解、熟悉、掌握、運用五個層次。

  具體考試內容與要求如下:


  (一)學前兒童發(fā)展

  1. 理解嬰幼兒發(fā)展的涵義、過程及影響因素等。

  2. 了解兒童發(fā)展理論主要流派的基本觀點及其代表人物,并能運用有關知識分析論述兒童發(fā)展的實際問題。

  3.了解嬰幼兒身心發(fā)展的年齡階段特征、發(fā)展趨勢,能運用相關知識分析教育的適宜性。

  4.掌握幼兒身體發(fā)育、動作發(fā)展的基本規(guī)律和特點,并能夠在教育活動中應用。

  5.掌握幼兒認知發(fā)展的基本規(guī)律和特點,并能夠在教育活動中應用。

  6.掌握幼兒情緒、情感發(fā)展的基本規(guī)律和特點,并能夠在教育活動中應用。

  7.掌握幼兒個性、社會性發(fā)展的基本規(guī)律和特點,并能夠在教育活動中應用。

  8.理解幼兒發(fā)展中存在個體差異,了解個體差異形成的原因,并能運用相關知識分析教育中的有關問題。

  9.掌握觀察、談話、作品分析、實驗等基本研究方法,能運用這些方法初

  步了解幼兒的發(fā)展狀況和教育需求。

  10.了解幼兒身體發(fā)育和心理發(fā)展中容易出現(xiàn)的問題或障礙,如發(fā)育遲緩、肥胖、自閉傾向等。


  (二)學前教育原理

  1.理解教育的本質、目的和作用,理解教育與政治、經(jīng)濟和人的發(fā)展的關系,能夠運用教育原理分析教育中的現(xiàn)實問題。

  2. 理解幼兒教育的性質和意義,理解我國幼兒教育的目的和任務。

  3. 了解中外幼兒教育發(fā)展簡史和著名教育家的兒童教育思想,并能結合幼兒教育的現(xiàn)實問題進行分析。

  4.理解學前教育的基本原則,理解幼兒園教育的基本特點,能對教育實踐中的問題進行分析。

  5.理解幼兒園以游戲為基本活動的依據(jù)。

  6.理解幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的重要性。

  7.理解幼兒園班級管理的目的和意義。

  8.掌握《幼兒園教育指導綱要(試行)》在幼兒園教育活動的目標、內容、實施和評價上的基本觀點和要求。

  9.了解我國幼兒教育的改革動態(tài)與發(fā)展趨勢。

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  (三)生活指導

  1.熟悉幼兒園一日生活的主要環(huán)節(jié),理解一日生活的教育意義。

  2.了解幼兒生活常規(guī)教育的要求與培養(yǎng)幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的方法。

  3. 了解幼兒衛(wèi)生保健常規(guī)、疾病預防、營養(yǎng)等方面的基本知識。

  4. 了解幼兒園常見的安全問題和處理方法,了解突發(fā)事件如火災、地震等的應急處理方法。


  (四) 環(huán)境創(chuàng)設

  1. 熟悉幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的原則和基本方法。

  2. 了解常見活動區(qū)的功能,能運用有關知識對活動區(qū)設置進行分析,并提出改進建議。

  3.了解心理環(huán)境對幼兒發(fā)展的影響,理解教師的態(tài)度、言行在幼兒心理環(huán)境形成中的重要作用。

  4.理解協(xié)調家庭、社區(qū)等各種教育力量的重要性,了解與家長溝通和交流的基本方法。


  (五)游戲活動的指導

  1.熟悉幼兒游戲的類型以及各類游戲的特點和主要功能。

  2.了解各年齡階段幼兒的游戲特點,并能提供相應材料支持幼兒的游戲,根據(jù)需要進行必要的指導。


  (六)教育活動的組織與實施

  1. 能根據(jù)教育目標和幼兒的興趣需要和年齡特點選擇教育內容,確定活動

  目標,設計教育活動方案。

  2. 掌握幼兒健康、語言、社會、科學、藝術等領域教育的基本知識和相應教育方法。

  3.理解整合各領域教育的意義和方法,能夠綜合地設計并開展教育活動。

  4.能根據(jù)活動中幼兒的需要,選擇相應的互動方式,調動幼兒參與活動的積極性。

  5.在活動中能根據(jù)幼兒的個體差異進行指導。


  (七)教育評價

  1. 了解幼兒園教育評價的目的與方法,能對保育教育工作進行評價與反思。

  2. 能夠利用評價手段發(fā)現(xiàn)教育活動中出現(xiàn)的問題,提出改進建議。

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  以上就是幼兒教師資格筆試科目二《保教知識與能力》的考試內容模板與要求,如果考生有更多的教師資格問題想要了解,可以點擊浙江教師資格筆試考試,或者浙江中小學教師資格網(wǎng)(http://m.mycharitymobile.com/)。

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