浙江中學(xué)教師資格證面試評分標(biāo)準(zhǔn)
- 時間：
- 2018-11-06 16:21:22
- 作者：
- 胡老師
- 閱讀：
- 來源：
- 浙江省教師資格證
| 浙江中學(xué)教師資格證面試評分標(biāo)準(zhǔn) | |||
| 面試內(nèi)容 | 分值 | 中學(xué)學(xué)段面試評分標(biāo)準(zhǔn) | |
| 職業(yè)認(rèn)知 | 5 | 2 | 較強(qiáng)的從教愿望，對教師職業(yè)有高度的認(rèn)同，對教師工作的基本內(nèi)容和職責(zé)有清楚了解 |
| 3 | 關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生、平等對待學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的成長 | ||
| 心理素質(zhì) | 5 | 3 | 活潑、開朗，有自信心 |
| 2 | 有較強(qiáng)的情緒調(diào)節(jié)能力 | ||
| 儀表儀態(tài) | 5 | 2 | 衣著整潔，儀表得體，符合教師職業(yè)特點 |
| 3 | 行為舉止穩(wěn)重端莊大方，教態(tài)自然，肢體表達(dá)得當(dāng) | ||
| 言語表達(dá) | 15 | 8 | 語言清晰，表達(dá)準(zhǔn)確，語速適宜 |
| 7 | 善于傾聽、交流，有親和力 | ||
| 思維品質(zhì) | 15 | 3 | 思維縝密，富有條理 |
| 4 | 迅速地抓住核心要素，準(zhǔn)確地理解和分析問題 | ||
| 4 | 看待問題全面，思維靈活 | ||
| 4 | 具有創(chuàng)新性的解決問題的思路和方法 | ||
| 教學(xué)設(shè)計 | 10 | 4 | 了解課程的目標(biāo)與要求、準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容 |
| 3 | 能根據(jù)學(xué)科的特點，確定具體的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點和難點 | ||
| 3 | 教學(xué)設(shè)計體現(xiàn)學(xué)生的主體性 | ||
| 教學(xué)實施 | 35 | 6 | 情境創(chuàng)設(shè)合理，關(guān)注學(xué)習(xí)動機(jī)的激發(fā) |
| 10 | 教學(xué)內(nèi)容表述和呈現(xiàn)清楚、準(zhǔn)確 | ||
| 4 | 有與學(xué)生交流的意識，提出的問題富有啟發(fā)性 | ||
| 8 | 板書設(shè)計突出主題，層次分明；板書工整、美觀、適量 | ||
| 7 | 教學(xué)環(huán)節(jié)安排合理；時間節(jié)奏控制恰當(dāng)；教學(xué)方法和手段運(yùn)用有效 | ||
| 教學(xué)評價 | 10 | 5 | 能對學(xué)生進(jìn)行過程性評價 |
| 5 | 能客觀地評價教學(xué)效果 | ||
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