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浙江省中學(xué)教師資格筆試三科考什么內(nèi)容?

時(shí)間:
2018-09-18 14:26:47
作者:
胡老師
閱讀:
來源:
浙江省教師資格證
  【導(dǎo)讀】

  浙江省中學(xué)教師資格筆試三科考什么內(nèi)容?浙江省現(xiàn)在也是實(shí)行管過統(tǒng)考的方式進(jìn)行考試的,大家考的都是一樣的,區(qū)別只在與中學(xué)教師資格筆試會多考一門學(xué)科知識與能力而已,但這只是明面上的,其實(shí)考試內(nèi)容還是差挺大的下面我們就一起來看看浙江中學(xué)教師資格證分別考些什么東西吧!

  正常流程先來看看浙江中學(xué)教師的報(bào)考條件吧,沒達(dá)到可是考不了的哦!

  幼兒教師資格證學(xué)歷要求:應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)??飘厴I(yè)及以上學(xué)歷;

  小學(xué)教師資格證學(xué)歷要求:應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)專科畢業(yè)及以上學(xué)歷;

  高級中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教師資格證,應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷;

  中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格證,應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)??茖W(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷,并應(yīng)當(dāng)具有相當(dāng)助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或中級以上工人技術(shù)等級。

  全日制在校大學(xué)生可在三年級及以上年級憑學(xué)校管理部門出具的在籍學(xué)習(xí)證明報(bào)考。
再來看看浙江教師資格筆試考試標(biāo)準(zhǔn)這個具體考什么內(nèi)容就會很直觀的呈現(xiàn)在我們面前了!

主干

枝干

枝節(jié)

1

業(yè)




養(yǎng)

1.1職業(yè)理念

了解國家實(shí)施素質(zhì)教育的基本要求,能正確分析和評判教育現(xiàn)象。
了解初中教育階段對學(xué)生發(fā)展的意義,能客觀公正地對待學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
了解教師專業(yè)發(fā)展的要求,具有終身學(xué)習(xí)與自主發(fā)展的意識。

1.2職業(yè)規(guī)范

了解國家主要的教育法律法規(guī),能分析評價(jià)教育教學(xué)實(shí)踐中的法律問題。
了解教師職業(yè)道德規(guī)范,能分析評價(jià)教育教學(xué)實(shí)踐中的道德規(guī)范問題。
了解教師職業(yè)道德行為要求,能做到愛崗敬業(yè)、愛國守法、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。

1.3基本素養(yǎng)

掌握一定的自然和人文社會科學(xué)知識,具有較好的文化修養(yǎng)。
掌握一定的藝術(shù)鑒賞知識,具有一般的審美能力。
具有閱讀理解能力、語言與文字表達(dá)能力、交流溝通能力、信息獲取和處理能力。

2





應(yīng)

2.1教育基礎(chǔ)

掌握教育理論的基本知識,能運(yùn)用教育的基本原理和方法,分析和解決初中教育教學(xué)實(shí)踐中的問題。
掌握初中教育規(guī)律與學(xué)生特點(diǎn)的相關(guān)知識,能分析、處理教育教學(xué)中的問題。
了解基礎(chǔ)教育課程改革的動態(tài)和發(fā)展情況,能分析和指導(dǎo)教育教學(xué)。
了解教育科學(xué)研究的基本理論和方法,能對教育教學(xué)實(shí)踐的問題進(jìn)行初步研究。

2.2學(xué)生指導(dǎo)

了解學(xué)生思想品德發(fā)展的規(guī)律和個性特征,能有針對性地開展德育工作。
了解初中生身體、情感發(fā)展的特性和差異性,掌握心理輔導(dǎo)的基本方法。
了解初中生學(xué)習(xí)心理發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,能指導(dǎo)學(xué)生選擇不同的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行積極有效的學(xué)習(xí)。

2.3班級管理

了解班級管理的一般原理和方法,能做好班級的日常管理工作。
了解學(xué)習(xí)環(huán)境、課外活動的組織和管理知識,能組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動。
了解人際溝通的方法,能主動與同事、學(xué)生、家長、社區(qū)等進(jìn)行交流。

3

學(xué)




3.1學(xué)科知識

掌握擬任教學(xué)科的基礎(chǔ)知識、基本理論,了解學(xué)科發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀和趨勢,能在教學(xué)中正確運(yùn)用學(xué)科知識。
掌握擬任教學(xué)科義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)7-9學(xué)段的教學(xué)內(nèi)容和要求,能用以指導(dǎo)自己教學(xué)。
掌握學(xué)科教學(xué)論的理論知識,能指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)活動。

3.2教學(xué)設(shè)計(jì)

了解分析學(xué)生學(xué)習(xí)需求的基本方法,能根據(jù)學(xué)生已有的知識水平和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),準(zhǔn)確說明所選內(nèi)容與學(xué)生已學(xué)知識的聯(lián)系。
了解學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇與分析學(xué)生的基本方法,能根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特征和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
掌握教案設(shè)計(jì)的要求、方法和技巧,能恰當(dāng)?shù)孛枋鼋虒W(xué)目標(biāo),選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,合理安排教學(xué)過程和教學(xué)內(nèi)容,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成所選教學(xué)內(nèi)容的教案設(shè)計(jì)。

3.3教學(xué)實(shí)施

了解教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)、學(xué)習(xí)動力激發(fā)與培養(yǎng)的方法,能有效地將學(xué)生引入學(xué)習(xí)活動。
掌握指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法和策略,能依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的認(rèn)知特征,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教學(xué)方法,幫助學(xué)生有效學(xué)習(xí)。
掌握教學(xué)組織的形式和策略,能在教學(xué)活動中調(diào)動學(xué)生的主動性,組織探究性教學(xué)與研究性學(xué)習(xí)。
了解課堂總結(jié)的方法,能適時(shí)地對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行歸納、總結(jié),條理清楚、重點(diǎn)突出,合理布置作業(yè)。
能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)。

3.4教學(xué)評價(jià)

了解教學(xué)評價(jià)的知識與方法,具有正確的評價(jià)觀,能對學(xué)生的學(xué)習(xí)活動進(jìn)行評價(jià)。
了解教學(xué)反思的基本方法和策略,能對自己的教學(xué)過程進(jìn)行反思,提出改進(jìn)的思路。

 

  以上就是關(guān)于浙江省中學(xué)教師資格筆試三科考什么內(nèi)容?內(nèi)容,考生如果想獲得更多關(guān)于浙江教師資格證相關(guān)資訊,如教師資格證報(bào)名時(shí)間、考試時(shí)間、報(bào)考條件、面試時(shí)間以及相關(guān)知識,敬請關(guān)注我們浙江教師資格網(wǎng)。更多浙江教師資格證考試信息請關(guān)注浙江教師資格網(wǎng)(m.mycharitymobile.com)

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